当前位置: 首页 > 行业动态 > 教育部建立基础教育综合改革实验区(网友对是否缩短学制展开了激烈讨论)

教育部建立基础教育综合改革实验区(网友对是否缩短学制展开了激烈讨论)

发布时间: 2021-10-18 15:14:48 来源: 互联网

10月14日,教育部官网公布《教育部办公厅关于设立教育部基础教育综合改革实验区的通知》。根据通知,上海、深圳、成都等12地成为教育部基础教育综合改革实验区。

教育部设基础教育综合改革实验区,你觉得普及高中的利弊是怎样的

 

改革肯定是要实施的,但是通知里改革的具体细则都没出来。

随后网络上就流传出了一些具体细则,“缩短学制,改为九年义务教育,小学四年、初中三年、高中二年,取消小升初,高中前完成基础教育”、“普及高中,高中分特高、普高、职高”、“大学改革,三分之一以上大学改为工科或高级蓝领大学,专业培养高级技术工人”。

教育部设基础教育综合改革实验区,你觉得普及高中的利弊是怎样的

 

有网友向深圳市教育局求证并获悉,该网传说法均尚无官方依据,类似信息应以各级教育行政部门官方网站及公众号发布为准。

对非官方渠道的信息,深圳市教育局提醒广大家长勿轻易采信。

网友们纷纷对此事发表了自己的观点。

网友一:反正就是要教学改革,要跟信息技术沾边,你下面的人就去搞,最后看看谁搞得比较新鲜,比较有搞头,大家容易上手,就用谁搞的东西。

网友二:教育问题只是表面现象,本质上还是分配问题。

教育部设基础教育综合改革实验区,你觉得普及高中的利弊是怎样的

 

网友三:一切皆有可能,这种政策放出来就是试探口风的。

网友四:谣言我感觉太假了。小学初中高中12年缩短为9年,我就问一句,比如成都是改革区,那么成都的娃娃学9年就和川内其他地区学12年的娃娃一起高考吗?可能吗???如果要参加高考再学3年,那这三年叫什么?后高中?高中后?这个是很明显不符合常理的。如果学制要改,相应的教材课本等都得至少提前里面开始动,不可能拍拍脑袋就决定了,并且还留下同一考区实验区和非实验区参加考试的学生年龄相差3岁这种大漏洞。

网友五:向德国教育体系靠拢是对的,社会资源,尤其是教育资源必须有效且合理地分配。精英阶层早有共识“中国现阶段需要的是大量有技术知识的高级工人,而不是更多的办公室白领”。但,站着说话不腰疼,送你儿子去还是送我家闺女去学工科进车间?

小编针对此事,在问卷网上做了一个小调查,通过样本收集服务,一共收集到513份数据,具体如下:

教育部设基础教育综合改革实验区,你觉得普及高中的利弊是怎样的

 

调查显示,92.19%的受访者认为以后会进行学制改革,7.81%的受访者认为以后不会进行学制改革。

教育部设基础教育综合改革实验区,你觉得普及高中的利弊是怎样的

 

另外,84.96%的受访者觉得如果普及高中的利大于弊,15.04%的受访者觉得如果普及高中的弊大于利。

热门文章
最新发布
合集专区 更多 >>